ふと考えた教育問題

朝メシの時に見てたニュースで、脱ゆとり教育の特集やってたんだけども。
そもそも、もうゆとりとか脱ゆとりとかのレベルじゃないと思うのさ。
俺的なカリキュラムなら、こんな感じ。

１年生：地球環境問題と道徳。
２年生：世界情勢問題と道徳。
３～６年生：基礎５科目。

もうね。目先の算数だ何だって、それほど教えなくてもいいよ。
小学生が英検１級持ってても温暖化は止まらないし、難しい数式とけても貧困や差別はなくならない。
先にそういった解決すべき問題を教えておいて、それに対して個々の考えが出てきた後に、対処法のための入り口として学問があればいい。
日本の国際学力は落ちるだろうけどさ、他所の国と頭の比べっこしてる段階でもないって。
みんなでなんとかするって事を、教えなきゃとか思った。

甘いですかねぇ。